Il Caffè del Professore

Esercizio 1. sul quaderno rispondi alle domande con la particella ne, come nell’esempio: 0. Parli bene di Giovanni? → Sì, ne parlo bene. 1. Discuti di sport con gli amici? → No, non ..... discuto mai. 2. Parli volentieri di tua sorella? → Sì, ................... 3. Avete sentito parlare di loro? → No, non ........................... 4. Ha il coraggio di viaggiare in aereo? → No, non ........................... 5. Ha la forza di rifiutare un invito? → No, ........................... 6. Hai voglia di uscire? → Sì, ............ 7. Sei sicuro di arrivare in tempo? → No, ........................... 8. Hanno nostalgia di casa loro? → Sì, ............  Esercizio 2. sul quaderno rispondi alle domande con la particella ne, come nell’esempio: 0. Vuole delle mele? → Sì, ne voglio un chilo. 1. Quanti italiani conosci? → ............... tanti. 2. Avete preso i quaderni nuovi? → Sì, ................... sei. 3. Quanti esercizi hanno fatto? → ........................... solo uno. 4. Qua...

Gli aggettivi e i pronomi indefiniti dicono in modo generico, non definito, non preciso, la qualità o l'identità della cosa o delle cose a cui si riferiscono. Vediamo un esempio: Io ho molti amici. Molti sono stranieri. Nella frase Ho molti amici. molti è un aggettivo perché accompagna il nome amici . Nella frase Molti sono stranieri. molti è un pronome perché sta al posto del nome amici che non viene detto. Nelle due frasi molti è indefinito perché non ci dice con precisione quanti sono gli amici: cinque? dieci? venti? Gli aggettivi e i pronomi indefiniti sono variabili , cioè cambiano per maschile e femminile, singolare e al plurale, seguendo - il nome che accompagnano se sono aggettivi - il nome a cui si riferiscono (che sostituiscono) se sono pronomi   Vediamo gli indefiniti che indicano un quantità non determinata.         📝 Vai agli esercizi su aggettivi e pronomi indefiniti  

Il testo segue "I giovani e l'assenza di futuro" Dalla discussione in classe sono emerse alcune considerazioni:  tutti gli alunni sono d'accordi con Augè che la disoccupazione e la devalorizzazione degli studi e dei diplomi ha portato ad una assenza di futuro. Alcuni pensano che non tutti e emigrano per trovare un futuro migliore, molti lo fanno anche per ricongiungersi ai propri familiari. Pochi studenti pensano che lo sconforto generale sia solo dei giovani.  Diverse persone credono che la mancanza di futuro porterà verso la delinquenza. Nessuno sa trovare una soluzione immediata a questa crisi. (dal libro Facile Facile B1 adottato dalla classe)   🔎Vai alla scheda su aggettivi e pronomi indefiniti            

Alcuni verbi si uniscono ad altri verbi all'infinito e formano un unico predicato, costituendo una specie di frase. Ecco qualche esempio: Temo di sbagliare . La tempesta sta per arrivare . Irene ha cominciato a camminare . Sono fraseologici: - cominciare a... - iniziare a... - provare a... - mettersi a... - sforzarsi di... - tentare di... - chiedere di... - fingere di...  - stare per...   Altri verbi (detti causativi) come  fare lasciare andare si uniscono direttamente al verbo che reggono, come nelle frasi Noi facciamo preparare una torta. Milena lascia entrare il gatto.  Quando esprimono il prolungarsi di un'azione causata dal soggetto sono seguiti dal gerundio, come nelle frasi: Sto parlando al telefono. Cosa vai dicendo ? Regole dei verbi servili e dei verbi fraseologici I verbi fraseologici accompagnano un'altro verbo all'infinito, ma anche al gerundio o (raramente) al participio, per dare all'azione un significato particolare. La costruzione con i verbi f...

Completa le frasi sul quaderno con il verbo dovere 0. Io _______ andare in Questura per i documenti. →  I o devo andare in Questura per i documenti.  1. Io ________ ancora lavorare fino alle otto. 2. Tu, Piero, _________ studiare di più. 3. Michela _________ portare il bambino dal pediatra. 4.  Mara e io, __________ tornare presto a casa. 5. Tu e Ana ___________ prendere il treno delle nove. 6. Lorenzo e Nadia ___________ parlare di più. Completa le frasi sul quaderno con il verbo potere 0. Io _______ restare fino a domani? →  I o  posso  restare fino a domani? 1. Io non ________ più sopportare questi discorsi. 2. Tu, Clara, _________ prendere il pane? 3. Enrico _________ venire a prenderci alla stazione. 4.  Io e Mohammed __________ aiutarvi a traslocare. 5. Tu, Philip ed Helena ___________ mangiare qui con noi. 6. Lara e Igor ___________ usare il nostro computer. Completa le frasi sul quaderno con il verbo  volere 0. Io _______ diventare br...

a. Riscrivi sul quaderno le frasi completate e fai il plurale come nell'esempio 0. Il can_ grand_ →  il cane grande - i cani grandi 1. Il serpent_ verd_ → __________ - ____________ 2. La chiav_ ingles_ → __________ - ____________ 3. Lo sciatore_ veloc_→ __________ - ____________  

  In italiano le parole possono avere un numero e un genere.  In Italian, words can have a number and a gender.   Il genere può essere o maschile o femminile : l'italiano non ha il genere neutro. Gender can be masculine or feminine: italian are not neutral gender.   Il numero può essere singolare 👆 o plurale ✋. The number can be singular or plural.   La regola del cane I nomi e gli aggettivi di questo gruppo, sia di genere maschile sia di genere femminile , terminano in -e al singolare e in -i al plurale . Masculine and feminine nouns, adjectives often end in -e in the singular and in -i in the plural.   Esempio:  Il can e grand e   (the male big dog) 🐶 I can i grand i (male big dogs) 🐶🐶 Esempio:  Il leon e feroc e   (the male ferocious lion) 🦁 I leon i feroc i (male ferocious lions) 🦁🦁   La tigr e veloc e (the female fast tiger) 🐯 Le tigr i veloc i (female fast tigers) 🐯 🐯 📝 vai agli esercizi su la rego...